Celem nauczania przedmiotu rzeźba jest kształcenie umiejętności świadomego poruszania się w przestrzeni trójwymiarowej. Poprzez działania warsztatowe i twórcze uczeń rozwija przede wszystkim wyobraźnię przestrzenną, wrażliwość na formę i materiał rzeźbiarski. Umiejętności zdobyte w ramach przedmiotu, budowanie formy rzeźbiarskiej przestrzennej i pół-przestrzennej, organizowanie warsztatu pracy i planowanie procesu tworzenia w tej dziedzinie, obok rysunku i malarstwa, są najbardziej istotne w kształceniu plastycznym.

Na zajęciach uczniowie zajmują się twórczą obserwacja natury i jej interpretacją,  kreują formy przestrzenne z wyobraźni, przygotowują się  do transformowania pojęcia i idei na język plastyczny. Łączą i wykorzystują różne techniki i materiały rzeźbiarskie. Rozwijają dobieranie właściwej techniki do koncepcji rzeźby, modelowanie w zadanym materiale, formowanie metodą ceramiczną, odlew gipsowy, wykorzystywanie techniki modelowania w formie negatywowej i inne.

Program nauczania przewidziany jest do realizacji w pięcioletnim Liceum Plastycznym, w którym rzeźba nauczana jest od drugiej  klasy.